在职 一个月 6月21日 北语 7.5 复习总结+临场回顾

　　今天收到了6月21日(北京语言大学考点)的IELTS考试结果，听力8.5，阅读8，作文6，口语8 总分7.5 (怨念啊，再多半分总分就是8了……)

　　首先是在职一个月的复习总结，对于有充足复习时间的在校学生来讲，也许用处不大，纯借鉴吧

　　1.在职的人都知道，每天能够连续复习的时间是很短的。国企还好，如果是私企那种恨不得榨干你每一分钟的地方，下班以后能活着到家就不错了。我的观点是，工作日下班以后以及饭后，绝对不要做听力练习。原因如下：听力是第一项考的，而且主要是要求瞬时记忆以及对敏感词的反应兴奋性，所以疲惫不堪的下班以后，已经血液集中在胃部的饭后时间，大脑的反应是很差的，这个时候强行练习听力，反而会丧失最关键的反应兴奋性，所以不适合练习听力。同理，阅读也不适合。那么下班以后做什么呢？首先来一段轻松的英文歌曲，这里面推荐classic, blues, country等等比较柔和音乐，我自己是听westlife的，想metal，R&B之类的还是免了。目的是培养一下对英语的感觉，同时音乐和语言分属不同的大脑半区，所以不会影响原有的兴奋性。至于饭后干什么……出门上外面溜一圈消化干净了再复习… …至少空腹，最好清肠……

　　一个月的时间，算起来只有四个周末也就是8个整天，外加一堆不可预测的晚上。所以能够计划的，也就是那四个周末。晚上的时间，最好一律划入查漏补缺的灵活机动时段去：既然根本没办法计划，那就不做计划。所谓兵无常势，水无常形，就是这个道理。具体到8天时间的分配，侧重点必须是有的。我个人认为：听力必须要花大力气。因为听力是公认的可突击项目，一个月的时间，务必把剑桥4-6做完，1-3我没有做，而是根据上的辅导班老师的建议做的特别训练；阅读是中国学生的传统强项，同样是剑桥4-6，我是每套里面只做了一个test，结合复习材料上的解题技巧，了解一下题型就好；作文和口语都是不容易短时间上分的，不过临阵磨枪不亮也光，这两个必须要参考网上名师的预测，环球雅思的王陆和慎小嶷老师(下文用Pat代替，拼音打中文名实在是太麻烦了)的预测是我必看的。我的作文考题，就是Pat老师一字不差的压中的。口语要根据预测预先模拟自己的答案，至少先选好几个材料。

　　3 辅导班我是上了的，是环球IELTS的听力高分班(王陆老师主讲)和作文班(Pat主讲)。我认为一个月的时间，只能根据自己的弱点，进行有针对性的补充。有专业人士指导的辅导班是比较效率的办法。听力班我认为是必上的，因为可以突击，而且，课上讲的是复习技巧而不是应试技巧，换句话说，即使不去考IELTS，用这种方法也能够提高英语水平；作文班，Pat老师会给一个定制的模板，每个班都不同，也就是说，理论上，全国只有那间屋里的几十个人有。我的意见是，一定要自己修改一下，可以说性价比超高。最关键的是，这两个班都是在晚上，不耽误上班，而且只有四次课(完了，彻底成广告了)。

　　4 作文方面，我是把Pat给的模板自己改了用的。自己做模板也行，不过注意用词和语法不要过分复杂。这样一方面提高你背诵的难度；另一方面如果你填进去的词和背下来的词难度不一致，是一定会被扣分的。

　　机经我没有看，没时间，我个人认为背机经效率太低，而且很容易出事(跟赌徒通常不得好死是一个道理)。上次就看到论坛里说济南有个背机经背中的，结果太嚣张了。带子才放到S1，他已经写到S4了。这种人不被BAN那就太没天理了。

　　6 生活习惯需要刻意的培养一下，身体是革命的本钱这句话，任何时候都没问题。IELTS考试的那个上午，进场之后就再不能出来了，也就是说，你在4个小时的时间里不能上厕所，不能喝水，不能吃东西。这对人的生理状态绝对是一个挑战。所以从决定考IELTS的时候开始，就应该有意识的去适应这种情况。考试当天的早餐，忌油腻，我吃的是牛奶带麦麸的面包配果酱煮鸡蛋。不要太咸，这样不会感到口渴而去多喝水。另外建议带一瓶运动饮料(我带的是宝矿力水特)，进考场之前小喝一口，别多，补充一下电解质，顺便润润嗓子。考试时清嗓子可不好说出门会不会被人打闷棍啊……

　　玩：你没看错，是玩。还一个月考试还有功夫玩？要我说，应该安排玩的时间。当然那8个整天就不要了，用下班之后晚上的机动时间吧。文武之道，一张一弛。适当的放松是必须的。如果有办法在玩的时候还能学英语，那是太有效率了。我玩的是魔法门英雄无敌3，注意，是英文版。这款游戏有多经典就不多说了，里面的很多单词，尤其是魔法的名字，甚至是GRE级的。

　　8 复习材料必不可少。只有一个月的时间绝对是贵精不贵多。剑桥4-6，必备必做，1-3没时间就算了；王陆807单词，听力篇必备；Pat的《十天突破雅思作文》，必备必通读；有个《雅思阅读十四种题型解题技巧》，只有23页，这里应该就有下的，必备。每做一套阅读应该拿着对照一下，比只做不分析要强很多。

　　以上是一个月复习的概述，下面是一些临场回顾(主要是口语)

　　纪律按说轮不到我说，谁都知道。可是这样还是出事。我那个考场有一个做阅读交卷时被警告的。另外

　　一个考场听说有人带了手机进去，而且开着机，中间还响了。这不是老寿星上吊——嫌命长了么……

　　1450块钱干点什么不行啊

听力没什么可说的，都是辅导班上讲过的重要考点

　　阅读40分钟搞定，从小看书快，这是天赋，没办法。

　　作文，唉，给Pat老师丢人了。事后分析应该是小作文没写好，大作文的模板我可是很下了一番功夫的。

　　主要是小作文看线图比较多，块图相对较少。而且主体段分段方面，不是最好的选择，但是考场上已经

　　没时间改了，要知道写不完的分数实在是…跟严重的还是心理打击…我在把两个task都写完时看到旁边的那位刚开始写task1, 那个时候还有不到5分钟，你让莎士比亚来了也写不完150字啊……退场时那表情

　　简直惨不忍睹；她前面的那个，交卷时看到，最后一面完全是空白 (task 2如果想写够字数，最后一面

　　怎么也要写一半才行)。肯定是选材的时间和整理结构上浪费的时间，所以说有个模板还是重要的。

　　part 1 我想没什么可说的。

　　part 2 的solo, 最关键的一点不能硬背。肢体语言可以考虑利用。根据心理学的理论，肢体语言是下意识的，人与人的交流很大程度上都通过肢体语言完成。借助肢体语言你可以很轻易的去影响考官，让他进入你的“领域”(手冢：油断せずに行こう！…… )。重点词，就是卡片上几个问题的答案，务必重重的，慢慢的读，一方面强调你独白的重点，另一方面突然的语气和语速变化可以让考官本能的提高注意力，从而加分并且打扰考官给你挑错的思路；特别要注意，内容尽量不要太俗，最好有一点个人特色；用词不要太华丽，语法不能很复杂，1分多钟的时间里，最多两个有从句的长句足够了。因为如果让考官觉得你是提前背的或者是和前面的人说过的内容雷同，分数就可想而知了。

　　part 3 的interaction，我要说的是，小心考官挖的坑。我在考场当场发现的，就有两个问题是坑。那是考官等着你跳的，想看你长考，扣你的分。坑的书面答案都需要一定的专业知识，通常没那么巧让你赶上本专业的问题，再说你就是说出来一堆复杂的专业名词，考官也不明白。所以技巧这个时候是要用的：先给一句废话，可以说“我不是很清楚那些具体的答案，因为这不是我的专业方向，如果你不介意我猜一下的话……”，有了这些时间和铺垫，再没有线索，那就没辙了，因为这个时候你即使说错了都没事。

　　具体的口语题过程基本上是以下这样的：

　　{part 1 问名字；英文名(How may I call you？)；没有问名字来历；学习还是工作，我答工作；工作的duty; 工作忙不忙；是否需要加班；有没有不得不带回家的工作……大致就这些。反正别只回答“是或不是”就行了，多少说两句。

　　part 2的卡片是 “你现在不会的而你想学的东西”，三个问题是：这是什么事件，学习的方法，还有什么人可以教你。这个题目我觉得是比较容易的，因为可以很轻易的个人化。我是结合我在part 1里面说到的我的工作来回答，陈述一项专业技能就好。而且这个部分里面实际上还用到了在听力班和作文班上学到的东西：听力班里王陆老师强调过的“学习的方法”，包括seminar, tutorial, lecture, etc. 还有作文班上学到的分论点的开头词，first of all, also, more importantly, 单单是这几个词就用了大概30秒的时间。

　　肢体语言在做列举的时候很有用，不过切记切记，不要把食指单独伸出来比“1”，很难看，如果是MM的纤纤玉指也就罢了，要是指甲没剪里面还有黑泥的话，印象分一定是会被减的。正确的做法是，先伸大拇指做“1”，然后，伸出食指呈“八”状做“2”，再伸出中指成“3”，这是西方人很习惯的方式，可以迅速拉近你和考官的心理距离，让他对你产生下意识的认同感。

　　个性化信息放在solo部分里面会是很好用的东西，尤其是你能够和第一部分产生呼应的话，这时候加上一句“As I mentioned in the previous part”会很好。

　　part 3 的第一个问题就是个大坑，“小孩在学校里和在家里学到的东西有什么不同？” 我的回答是孩子在学校主要是学习知识，而在家里更多学习同亲戚和朋友的关系与互动。也就是说，在学校更多倾向自然科学，在家里更多倾向社会技能

　　第二个问题是：“小孩在学校里是否能学到社会技能”？这个显然是根据第一题的延伸。答案当然是：可以，和同学的交往就是，不过学校的老师在这方面并不重视，因为有考试的压力

　　第三个问题转入计算机相关：学习计算机应该是自学好还是找人教好？ 我的回答是倾向自学。

　　第四个问题当然就是为什么选择自学？回答是因为在中国，我们这一代人是最早接触计算机的。那个时候几乎没有专业的计算机的老师，所以找人教的效果很有限，而且计算机应用属于应用科学，最后始终是要自己操作的。

　　第五个问题现在开来完全是为了挖坑准备的，“如果是让年纪大的人来学，是自学还是找人教”？这个就说可以找人教，因为年纪大的通常都有工作，没什么可以用来摸索的时间

　　最后一个问题，十足十的大坑：“你觉得为什么年轻人学东西比老年人快？”。正确的答案估计要学生物的专业人士才能给出来。所以，首先是用上面的提到的那个长句，明告诉他我要猜。我是知道physiological这个词的，不知道这个的话，biological总该知道吧。我的答案大致应该是这样的：“The reason is sort of physiological. I cannot give you much detail since it is not my major. However I do think it is some issues cocerning the distribution of brain functions.” 这些还没什么，我个人认为，帮我拿分的是下面我举的例子：“As I heard, a language learned before 7 years old would be put in the area for native language, while one learned after 7 would be put in the area for foreign languages.” 最后这个例子，也许不是很严谨，但是对于考官来说一定是新鲜的。所以他最后的结束语是“It is interesting. I haven't heard that before.”然后结束考试。

　　我觉得呢，口语考试要尽量拉近你与考官的心理距离，让他放松，觉得你是来和他聊天，而不是来要什么分数的；恰到好处的拖延时间，别太频繁；注意语气语速的变化，尽量影响考官的意识流。《孙子》《谋攻第三》曰：“攻心为上”，不是白说的。最关键的是，内容一定要新鲜，有个人特色。以上那些只能让你保住印象分，不至于被黑而已。

　　最后的总结，在职复习，第一追求的是效率，如果说听力花一周时间能上1.5，阅读花一周时间能上1，显然是放到听力上(有单科要求的除外)；考场上守规矩准没错。而主观题的答案，一定要个性化。最好的答案就是：你和考官说的，全部都是你的真实情况和经历。

本文摘自王陆博客

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