幼儿学外语需要有纯外语的真实交往环境，在绘画、搭积木、做游戏等活动中都可以融入外语因素。郭义富 摄
为了让儿子打好英语基础，李女士在儿子上小学之前，便开始了解英语培训班的情况。本以为在孩子上学前就下手，自己肯定走在别人前面了，可四处一打听才发现，今年9月上小学的儿子，现在开始学英语已经是落后了。
据业内人士介绍，目前的英语培训市场格局正在悄然发生变化。前几年，青少年英语培训市场基本都是针对英语考试的应试型辅导班，辅导内容大都是课后的习题练习，主要目的是为了提高应试能力和升学成绩。
最近几年，出现了大量的品牌连锁英语培训机构，他们将少儿及幼儿作为主要的对象，启蒙班、兴趣班、口语班、听力班……各种特色课程层出不穷。各种品牌英语培训机构都不约而同地将少儿英语作为主营方向。
对于孩子的英语学习，很多家长一改过去“临时抱佛脚”的态度，在孩子刚接触语言时，就将孩子送到专业的英语培训机构。“英语作为一门语言，越早学就越容易学好”，成为大多数幼儿班招生的主导思想，也引得家长们趋之若鹜。
据了解，在现在一年级新入学的孩子中，80%的人都接受过不同程度的英语培训。为了让孩子尽早学英语，父母们争相把孩子送进各种英语补习班。一个又一个少儿外语培训机构不断诞生，一个又一个国外培训课件、理念被移植到中国。
明知孩子学英语不会有很大的收获，但许多幼儿家长表示，大家都在学，只能跟着学，花钱买心安。然而，许多少儿英语培训没有统一的评定标准，特别是口语，主要由各培训机构根据情况分别制订。
大多机构并没有英语教学的评定方案，只是按照一定课时量来衡量。许多幼教培训机构在英语教学方面没有很强的师资力量，究竟由什么样的教师来教孩子，目前还没有一个规范的评估、评价体系。
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