虽然英国大学生中取得优越成绩的人越来越多，但是，英国大学的校长们承认，由于担心大学教学质量和标准不统一，公众对于学位质量的信心开始动摇。

在过去的十几年里，英国大学优等生的数量翻了一番。

英国议员们也指责大学在课程和评分设置方面的“有恃无恐”，并且对于不同大学的优等生的水平是否统一提出质疑。

各方磋商

英国多家大学的校长和高等教育基金管理委员会（Higher Education Funding Council）的代表们就如何更好地统一管理大学各项标准进行磋商。

磋商后编撰的报告为质量保证局（Quality Assurance Agency, QAA）以后对大学质量和各项标准进行统一管理时提供帮助。

该报告建议，对大学进行审查和外部监督，质量保证局将根据这些信息来判断大学在教学质量和课程等方面是否提供准确信息。

英国高等教育机构称，如果大学拒绝或者提供不正确的信息，它们将会失去公共资金的支持。

公众担忧

该报告对各大学间学术标准的可比性给予特别关注。

报告关注的另一个问题是校外考官制度。制度改进后该系统能更好地在各大学间起到相互监督学术评价的作用。

最近对于大学质量和标准的担忧主要集中在教学时间、剽窃行为、入学申请、学生评价体系和校外考官制度等方面。

监督管理

英国政府负责大学事宜的曼德尔森勋爵（Lord Mandelson）最近敦促英国的大学公布更多的课程信息，以便高中生选择大学时能够做充分考虑。

报告也警告说：“如果我们在大学质量和标准等方面不采取坚决行动进行改进，公众对于高等教育的信心将会受到打击。”

按照构想，学生将加入到大学审查团中，发挥审查和提供反馈意见等重要作用。

另外，揭发大学管理漏洞的学校工作人员也可能受到更多的保护。