到英国担任语言助教已有三个月了，不能说一眨眼的功夫，因为离开家人到异国他乡并非是一件容易的事，可能事前没做好充分的思想准备，等新鲜劲一过思恋祖国，思恋家人，思恋朋友，甚至可口的中国菜。还好，现在已逐渐地适应过来了。

虽然要克服很多的思恋，但在这里所收获的东西却不少。特别让人兴奋的是耳目一新的英国教育，时常引发我很多的感慨。

我有幸来到位于伦敦南部的一个私立学校——皇家罗素学校，一所学费非常昂贵的学校——寄宿生一年三学期大约需要£21，000，可能比英国一些有名的大学的学费还贵。但在这里的寄宿生却有大约三分之一是来自中国，这令我感到很吃惊也很自豪。这其实让英国的老师也很吃惊，特别是那些没到过中国的英国人，他们觉得中国人怎么能支付得起这么昂贵的学费。到过中国的英国老师却对中国近这十多二十年的经济发展感到震惊，他们对中国人也刮目相看，这也是他们为什么要开中文课的原因之一。

还是回归正题吧，我在这里花很多的时间去听语言教学课和地理课。这里的学校基本上都开设法语，西班牙语作为第二外语。可以说，我对他们的语言教学以至于整个教育体系都感到非常佩服。从家庭的教育到学校的教育，都是遵循一种让孩子在玩中学，在实践中学，在大自然中学，在启发中学，在提问中学。他们的学生一人掌握两、三门外语以上是非常普遍的，有些人还掌握了六门外语，真是令人讶异。我常去听一个法语老师的课，课堂上她所采用的方法，复习也好，新授也好，练习也好，多种多样，而且学生的课堂参与积极性极强，学生不怕犯错，敢开口，敢提问，敢质疑，这是他们从婴儿开始教育的成功。在周末的时候，我经常到附近的一个非常美丽的果园去散步，这里的树林很多而且有很多的松鼠，狐狸和鹿，他们不怕人也不攻击人，人与自然很和谐。家长在周末也经常带着几个孩子到果园，树林中，农场里或博物馆里，这里很多地方是免费的学习的场所。看、听、想成了孩子学习的一种自然习惯。英国的家长的成功之处在于在自然而然的情况下让孩子学习，而非一种很刻意的，设定特定的场合让孩子学习。让学习成为一种习惯，真的非常好。这让我又一次感悟到如何做家长才能培养好孩子。周末再忙也要把孩子带出去，到大自然中去，让孩子在愉快地玩乐中学习，学习不能成为一种负担而应是一种享受。

我和几个来自香港的学生交谈过，问他们这里的学习和在香港比，哪里好？有一个学生说，他是在香港读不下去了，才来这里的，在这里他觉得可以读下去。很奇怪，本来学生在语言交流上应该有挺大的困难，但为什么反而在这里能读得下去，这个问题有待我去质疑。有个来自国内的学生说：这里功课没有国内多。我跟班上课的法语老师，今天布置了周末的功课就是一道用颜色的形容词和一些名词在给定的句子结构下造句。做起来应该10~15分钟就完成了。他们一周就布置一次功课, 这是有规定的。

在对待孩子的教育方法上，我觉得我们中国的家长和老师真的有很多地方应该是可以借鉴英国人的教育方式、方法。西方的教育其实也就引用了我国孔子的一些教育理论，例如启发式、温故而知新、因材施教等。以下是一节地理课的教学过程，我当时听了很受触动。

这一节课老师讲解人口的分布以及导致这种分布模式的原因。他事先准备好一张草图，由平原，草地，山脉，河流，湖泊，并且标示在平原，草地，河口，湖边都有分布不均的人口，其中，平原，河口的人口较密集，然后下面是几个问题：

• Identify and list the factors that appear to have attracted large numbers of people.
• Can you think of any other ones not on the map? Write them here.
• Identify and list factors that appear to have NOT attracted large numbers of people.
• Can you think of any other ones not on the map? Write them here.
• Write a short paragraph in your ex-books to describe and explain the population distribution on the map.

接着学生在老师的引导下将出问题的答案,在课堂上就是讨论了第一,二两个问题, 后面三个问题留下给学生回家思考。其中最后一个是让他们看图描述,老师提示一定要注意使用In the Northwest or In the Southeast等表示方向, 方位的词。这三个是逆向思维及归纳,分析,描述的几个问题.这一节集中点就在一张草图上,却用了几个问题,把枯燥的影响人口分布的因素让学生自己说出来了。

谁说古不可用,这么先进的西方教育用的就是我们祖先的东西,只是我们中国的老师被高考,中考已压得不知该如何教了。校长们在一周一次的10分钟的例会中从不提什么考试成绩,只是对上一周老师们组织了什么活动表示感谢, 其实那些也是某些老师的职责范围。

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