第一，一个国家可以没有历史，也可以没有文化，但不能没有有效的教育。这是美国一个最重要的教育理念。我对这个理念开始跟许多愤青一样，也是以小人之心度君子之腹，觉得美国这个国家没有历史，所以这样来狡辩。但是实际上，他们做的太好了，认真地按这一点来做。我想问在座的诸位，知道不知道美国留学中介行业协会成立于哪一年呢？不知道是正常的，如果知道是就麻烦了，你记这个干什么呢，你又不研究这个。我反对像余某人当评委那个样子一样，让一个唱歌的小女孩回答这个回答那个。美国留学中介行业协会成立的时候刚好比我太太的生日早一百年，1867年，所以我记得住。我到美国学习，到不少学校访问过，我刚去美国的时候跟国内很多愤青一样，那一种天生的自豪感：我来自五千年文明之邦，到那里去觉得美国没有历史和文化，是有钱的土暴发户，就是这样的心态。其实情况完全不是这样，比如我曾呆过斯坦福大学，在美国人眼里是一所年轻的学校。她是1888年开始准备创办、1891年正式建立的。后来我又到UCIA调研，这是因为先入为主的概念形成强烈的反差，使我重新认识到这个国家的了不起，尤其是在教育上的了不起。UCIA在网页上他们自己也说自己是一个年轻的大学，结果我去了之后我傻了，它的每一栋建筑，以及每一栋楼建筑上的铜牌、塑像，都给我留下了震撼，特别是当我知道它成立于1868年时，我才知道原来它说的年轻大学都成立于1868年，而我们最老的三所大学是光绪皇帝颁发圣旨成立的，是到1896年才建立的北洋、南洋、四川高等。事实说明美国抓有效教育，抓的早、抓的实在。

　　

 

第二，智力有时是天生的，但是优秀是教出来的。第二个基本理念和第一个基本理念其实是有相同的地方，大家觉得呢？

　　

 

 

第三，其实这就是教育政策，每一个儿童(6-16岁)都必须受到有效的教育，这是无条件的，也是不论出身的。否则对国家与政府来说，就有可能多一个不合格的公民，多一个社会问题，从而削减了国家整体实力。所以说在一个平和政府(国家政府)的眼里，任何一个身在国家大地上的孩子，都必须受到很好的教育，不能说农民工的孩子就不是孩子，农民工的孩子就要受到不好的教育。农民工的孩子没有受到有效的教育跟省委书记的孩子没有受到有效的教育，对一个国家来讲都是一样的，都是成问题的，因为任何孩子没有受到有效的教育都会削弱国家的整体实力。教育在西方一些国家又叫人生重新洗牌的过程，人生之所以能够重新洗牌，就是说教育面前人人平等，所以平民教育首先就是“教育面前人人平等”。

　　

 

美国这三个基本教育理念都充分透露出平民教育的理念，都充分透露出他们治国的务实、平和，与对公民、对人性、对国家的尊重。