恭喜H同学获得宾夕法尼亚大学对外英语教学专业硕士通知书-优越留学

恭喜H同学获得宾夕法尼亚大学对外英语教学专业硕士通知书

所属栏目：美国留学, 美国留学申请案例发表时间：2017-09-21 来源：本站原创

学生的综合条件不错，本科是英语专业，想要申请的是对外英语教学专业。在选校的时候，学生的目标非常明确，就是申请美国排名前三十的院校。

【学生背景】

毕业院校：北京某大学

本科专业：英语

本科平均分：3.6+

申请学位：硕士

意向专业：对外英语教学

托福：105+

GRE：320+

【宾夕法尼亚大学硕士一般申请条件】

宾夕法尼亚大学要求母语非英语的申请者提交英语成绩证书。新托福考试综合得分为100分及以上，听说读写四个单项分数也要不错，不可偏颇。托福纸考，综合得分为600分及以上。学校也接受雅思考试成绩，但强烈建议大家参加托福考试。

【宾夕法尼亚大学对外英语教学专业院校选择】

学生的综合条件不错，本科是英语专业，想要申请的是对外英语教学专业。在选校的时候，学生的目标非常明确，就是申请美国排名前三十的院校。因此，结合学生的实际情况，往年的申请案例，学校的申请难度，名校规划导师给学生选择了包括宾夕法尼亚大学在内的申请学校。宾夕法尼亚大学是美国一所著名的私立研究型大学，八所常青藤盟校之一，也是美国一所现代意义上的大学，学生对这所学校的总体情况还是比较满意的。

【宾夕法尼亚大学对外英语教学专业院校申请】

1.简历

学生的经历是非常丰富的，因此在给他写简历的之前，申请规划师详细的了解了学生所做活动的主要内容，并且将它们进行了分类，在写简历的时候，有重点的突出了学生的教育背景，研究经历，实习经历以及志愿者活动，学生的兴趣和爱好。教育背景部分，主要体现的是学生获得奖学金的经历。研究经历部分突出的是学生发表论文的经历；实习经历部分主要写了学生做的多个和教育教学相关的实习活动。志愿者活动主要体现了学生的社会责任感。

2.推荐信

学生需要提交三封推荐信，他选择的三个推荐人分别是实习单位的领导，专业课老师和实习活动的负责人。这些推荐人主要推荐了学生的创新能力，学习能力，领导能力和沟通能力。

3.个人陈述

个人陈述是所有文书材料中花费时间较长的，毕竟要在不到1000字的文章中展现学生过去4年甚至更长时间里突出的特点和优势并不是一件很容易的事情。经过和H同学的反复沟通之后，申请规划师确定了写作思路。学生从很小的时候就意识到了掌握一门外语的重要性，在本科学习期间，学生抓住了每一个机会，努力的锻炼自己。在实习的过程中，学生也发现了自己的教学潜力。最后，申请规划师描述了学生的志愿者经历，将整个个人陈述升华。

【学生感言】

宾夕法尼亚大学是我的理想院校，最后能在优越教育的老师的帮助下，顺利的收获这所大学的offer，我非常开心。

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