这几年，出国留学市场的热潮热力不减，留学生多了，留学中介自然也越来越多了。面对数量繁多、质量参差不齐的留学中介机构，一些想报名的学生和家长们挑花了眼，选择哪家培训机构始终犹豫不决。那么学生和家长们该如何选择正规的留学中介以保障自己的留学权益呢？下面，由优越教育的孙老师为大家介绍一下我们应该关注 留学中介机构哪些方面，以及向大家推荐一下英国留学的高端品牌-优越教育。

  更重要的是，他们有更好的不负责任的理由，一旦你对他的服务不满，比如号称高端申请的文书写得还不如你自己写的好，他可以拿我不是留学中介而仅仅是指导你DIY来做挡箭牌，这是很多学生亲身经历的故事。

  二、考察留学中介资质和背景

  向相关的国外或者 国内教育或者工商部门咨询中介的资质和背景，或者找优越教育的分支机构帮助预约的留学顾问，亲自前往咨询，然后做出比较和选择。

  留学中介几乎都无一例外地会宣扬自己的成功案例，貌似他们都是神仙级别的高手，以此来彰显其卓越能力。但是，学生必须清楚的一点是，所谓的成功案例，抛开一些杜撰和编造的之外，少数杰出的申请结果主要是因为学生本人的情况足够好。因此，学生不要太过于迷信留学中介宣传的成功案例。曾经有一个很聪明的学生告诉我们，他大概统计了一下上海40多家有名的留学中介宣称的英国前十名校录取的录取，总数几乎等于这些大学录取的中国学生总数。请注意，这还只是上海的中介，也不包括肯定有优秀学生是自己申请并获得录取。所以，留学中介宣称的留学成功案例有一些是值得怀疑的。

  三、考察留学中介的团队

  因为英国留学申请的复杂性，留学顾问应当具备丰富的经验和较好的能力。有的中介机构采用了以团队形式弥补个人背景不足的管理方式，值得推崇。学生的申请能够成功，除了学生本身的背景之外，顾问和文案老师起到了莫大的作用。一位有经验的专业顾问老师，能够精准的定位学生的申请。专业化水平和个性化服务要求顾问老师要有很强的责任感。因为每个学生的家庭背景不一样，个人成长环境不一样，需要因势利导。一个合格的留学中介机构就应该像是学生的一名人生规划师，为留学申请者提供更专业更全面的服务。 此外，文书处理在整个申请过程中起到了至关重要的因素，文书是否由专业老师来操作？文书老师的英语水平是否过硬？是否了解整个申请过程？是否了解学校的口味？这些因素都决定了整个申请的成败。

  一、首先考虑合法资质的留学中介

  每当我们提到留学中介机构，总会先想到资质 - 也就是大家经常提到的公安部，教育部，工商总局颁发的国内自费留学中介资质证书（比如威久，前途出国，美加百利），或者是外国工商局，中国驻外国使馆，外国的外交部的国外资质（比如英国优越教育）。由于英国留学的火爆，英国中介服务容易充斥鱼目混珠者。社会上有远远超过具备合法资质的留学中介机构数量的各种形式的“非法留学中介存在”，而且赢得了很多学生的信任，他们或者注册了公司或者干脆就是个人行为。这些机构（或个人）很聪明，他们利用了留学中介行业整体信誉度不高的弱点，一出来就把自己推到了留学中介的对立面，声称自己不是留学中介，而是所谓的教育咨询公司、升学顾问、高端留学服务机构、DIY留学指导等等。

  以上是优越留学的两位老师给大家提的一些建议，您无论遇到学习或生活上的问题，包括升学、转学、签证等问题，都可以随时与优越教育的老师们取得联系。提到优越教育，我们来说说优越教育的优势：

  优越教育被英国外交部与驻伦敦伦敦中国大使馆认证： 是英国本地注册的正规留学咨询机构，跨国跨地域提供专业的留学服务，极大程度地帮助了一大批中国留学生解决在外国学习生活时遇到的一系列难题。现在的留学市场的难题，已经不是申请到什么国家什么学校什么专业的问题，而是如何提升留学生的留学质量与留学体验，以及如何提升“留学”本身的价值的问题。经过我们的统计，国内超过95%的留学中介机构，在留学服务的后半段，也就是学生到达留学国家后，是没有任何持续性的！选择留学中介机构，一看资质，二看服务的可持续性，而优越教育在这方面长期稳占优势！

  英国化高标准服务以及个性化服务设计：优越教育的文书团队的核心人员，大部分由海外的高素质文书人员组成。我们的所有核心文书都会严格通过外国学术界检查文书抄袭情况的系统Turn-It-In的检测，以保证低于3%的抄袭率。优越教育的博士申请服务长期处于行业的头部位置。为了提升我们的服务价值，在2015年，我们还专门设计了一些高端个性人服务，包括高中与大学的模拟面试与模拟评估，雅思作文高分评估，英国学术作文评估，出国前学术资料支持，VIP客户英国高端高中亲子行，英国当地免费生活学习辅导班等项目。这些项目，都印证了优越教育致力于提升留学质量与留学体验的最终目标！

  学生出国留学是人生的一个重要阶段，是前途和命运重要的节点，甚至说是一个跳板。选择了不好的中介会就像被命运玩弄，所以，希望每一个有理想的学子都能选择一个靠谱的留学机构。