英国留学的同学们注意啦！大家都知道英国教育制度有别于国内，很多刚去英国留学的小伙伴们难免“水土不服”，下面小编就来给大家科普一下英国的几种不同的授课方式。

  Lectures讲座

  一般由一名或多名教授或讲师，采用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示，为学生讲解专业知识、理论、近期学术发展等。教室通常会选择阶梯教室或空间较大的房间，课程时长一般是1至3个小时。

  学生在上课期间可以记笔记、录音、提问，在课时接近尾声时，老师会给学生提问反馈的时间，课后也会解答学生的一些疑问。

  小Tips：这种课堂信息量很大，讲课的速度也会较快，要求学生快速消化知识。老师在课前一般会布置阅读要求，并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此课前的阅读尤为重要，否则就会有一种“跟不上”的感觉哦!

  Seminars讨论课

  课时一般为30分钟到1小时不等，一般都是在比较小的教室里上，人数因学校因专业而异，一般不超过20人。讨论课，顾名思义，就是以大家讨论为主。在课程中，会有一个引领讨论的人，有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。他一般不怎么说话，就只是起个头结个尾偶尔帮着过渡一下。

  形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四个人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述(presentation)，老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。

  小Tips：在讨论课前，老师同样会布置阅读要求，大家要在课前好好预习，要开口讨论的！

  Tutorial一对一辅导

  每个学生都会被分配至一位老师或学院研究员做他的个人导师，导师会不定时地与学生进行交流，得到他学习进程的反馈，导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进学生毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。

  每一专业的老师也会相应开放自己的辅导时间表，学生可以预约辅导时间。在15-30分钟不等的个人辅导时间，学生可以就课程上的任何问题与老师进行交流。

  小Tips：

  1、英国大学老师不会每日都在学校，因此在仅有的办公时间(office hour)里，老师接待的学生数量有限，一旦本周的辅导时间贴出来，大家要立刻去填上自己的名字哦!

  2、这种方式的话交流会比Seminar更多些更深，千万别想着空着手去糊弄糊弄下，白白浪费好机会哦!

  Workshops/Lab 实践课

  这类课程主要是一些侧重于实践操作的专业会有。学生在专业学习中，会有大部分时间都在实验室、计算机房或新闻直播间中度过，用于学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。

  人数相对较少，课时不定，老师也不一定参加。学生会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。

  实地调查 Field Trips

  英国大学经常会有实地考察旅行，像是建筑、考古、城市规划等专业，学生将会前往不同的国家或城市，在实地走访过程中学习知识;理工、医药、新闻等专业也会前往行业公司或工厂进行参观访问，让学生对真实企业环境和工作流程有所了解。

  Tips一：重视课堂讲义!!

  通常在每堂课开始的前几天，老师就上传PPT到Blackboard(全英大学普遍使用的一个网上教育管理平台)，这时候你要做的事情是赶快下载并且最好能把它打印下来。

  课堂讲义对你之后的考试和学期论文很有帮助。当然打印以后请你从头到尾认真阅读，并做好如下批注：反复出现的生词(一般很有可能是全课的重点，多以名词形式出现)、定义(概念)、作者和年份(作为以后写论文的参考)以及你不懂的部分，这样之后上课就可以有针对性地听一下解释。

  阅读完讲义的内容之后就要思考一下，在大脑里过一下它到底说了些什么。拿商科来打个比方，比如这篇讲义反复说到汇率，那就可以尝试问自己：它说了汇率的哪些内容?是否提到汇率的概念?是否提到影响汇率的因素?汇率的上升和下降会对经济会产生什么影响?如果这些问题你都能自问自答，那么恭喜你，课堂讲义预习工作算是完成了。

  Tips二：不做课堂里的“边缘人”!

  英国大学大多数的课堂都要求学生踊跃发言，你可以分享自己的观点，或是对自己不清楚的内容提出疑问。

  课堂发言，参与讨论，甚至是提出问题，是很多同学的“死穴”。语言障碍是一方面，另一方面是文化，英国学生从小在这样的课堂氛围里长大，教学方式相似，上了大学后是一种自然的过渡。而中国学生来到一种与国内完全不同的课堂上，会觉得手足无措，常常内心纠结，不知该说什么，不知该怎样说才得体、才不会被人嘲笑。

  为了不做大学课堂里的边缘人，就要不利让自己融入其中。大家从第一学期的开学之初就要在课堂上打起精神，放松自己，大胆发言，避免紧张尴尬。总的来说，其实就是一个习惯问题，刚开始可能会紧张，但是锻炼次数多了，肯定会习惯起来啦!

  通过课堂发言，不仅可以提高你在公众场合的表达能力，也对你的学习成绩有帮助，因为在国外大学里，课堂参与和表现在学生的成绩单上占着一定的比例。特别是小组合作项目和汇报演讲的形式，不仅是英国大学课堂上的特色，也是国外职场中司空见惯的一种工作形式。

  如果在大学期间对它适应了，未来在职场就能驾轻就熟，对未来发展有好处哦！

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