经常在名校官网看英国本科申请专业详情的同学，相信你一定对这个词特别熟悉——Critical Thinking。几乎每一所院校都会在招生要求中强调：“我们在意申请者的批判性思维”。

据不完全统计，仅剑桥官网，“Critical Thinking”一年出现的频率就达到1万余次。甚至有4A*的同学收到G5的拒信，理由就是“学校认为不具备批判性思维”。

一、什么是批判性思维

批判性思维是1933年由理查德·保罗提出的一个概念，主要是指通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。其核心观点在于培养一种能够独立思考、理性分析、严谨求真的思维方式，以应对复杂多变的问题和挑战。

院校申请维度的批判性思维，则更多强调的是一种自主学习性。它强调的是学生分析推理、提问思考的方式，以及筛选和消化信息的能力，最终呈现是知识的结构化。

在英国院校申请过程中，尤其是牛剑这类名校的入学笔面试，对CT都有很高的要求。面试官会通过和申请者对话，来判断学生是否具备Critical Thinking能力。

二、如何建立批判性思维

通过分析英国教育体系特点，我们不难得出结论，英国院校对Critical Thinking的学习是从区分Facts和Opinions开始的。

一般来说，建立批判性思维的方法分为4个核心步骤：

明确问题：明确问题是什么，有几个方面

收集有效信息：寻找证据来佐证和支持问题的答案和结论

付诸实践：验证信息和证据的可靠性，以及信息来源是否存在其他影响因素

探究观点：从其他角度出发，包括但不限于积极消极角度，不同人群评价等，看到事物的多面性

对于中国考生，尤其是中途转轨国际生赛道的同学来说，最大的难点就是如何从传统应试思维中脱离出来，从“把题做对”到尝试找到“不把题做错”的方法。

想要做到这一点，并在招生官面前展现自己的思辨能力，延迟判断是个很不错的方法。首先，我们需要承认，快速判断就容易出现认知偏误，将少量的信息建立关系，很难立刻给出可靠的答案。这就需要我们在信息处理过程中拉长战线，并尽可能让对方给出更多的信息。

同时，我们既不能盲目相信某个信源，也不能盲目排斥某个信源。如果你认为对方给出的观点不对，不要急着反驳，先找出他的观点里，错在哪儿。举个例子“网游是精神鸦片，如果继续允许未成年人玩网游，成绩一定会下降，并且整个社会犯罪率也会提升。”在这一例子中，因果关系被夸大，属于“滑坡谬误”，那么，我们可以先肯定他正确的地方，同时通过举例论证的方式指出其中的谬误之处。

在这个过程中，请一定注意，批判性思维非常注重“宽容原则”，理解他人的论述时，永远以最大善意和宽容去理解其用意，不要为了批判而批判。

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